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Reinicia legislatura de Ecuador dilatado debate de Ley de Educación

13/12/2010 18:54 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La Asamblea Nacional de Ecuador reinició hoy el dilatado debate final de la Ley de Educación Intercultural, que forma parte de la reforma estructural del país, en medio de las críticas de sectores indígenas y docentes de enseñanza estatal. El pleno se instaló con la presencia de 83 de los 124 legisladores que integran la Asamblea, la cual debe pronunciarse sobre un proyecto que busca poner en vigencia nuevas normas para la educación intercultural. También aborda temas como el incremento de salarios para los docentes, la estabilidad laboral y la calidad de la educación. El debate se inició el jueves pasado con participación de representantes del gobierno del presidente Rafael Correa y de dirigentes de los gremios de docentes, estudiantes, organizaciones sociales y de la educación intercultural bilingüe. La Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE), la mayor organización de su género en el país y una de las que encabeza la crítica al proyecto, sostuvo que, con su propuesta, Correa intenta implantar un “sistema colonial” en la educación. Este lunes, el asambleísta indígena Pedro de la Cruz, aliado del gobierno del presidente Correa, sostuvo por el contrario que la educación intercultural ha estado “secuestrada” por otra organización indígena a la que no mencionó. Los organismos de educación intercultural han estado dirigidos por líderes de la CONAIE, una de las tres grandes organizaciones indígenas del Ecuador. De su lado, la Unión Nacional de Educadores (UNE), que agrupa a más de 100 mil docentes de enseñanza estatal, pugna por mejoras en los salarios y las pensiones jubilares de los educadores y ha anticipado con movilizaciones en todo el país. La UNE tiene vínculos políticos con el Movimiento Popular Democrático (MPD), que está en la oposición, luego de haber respaldado al presidente Correa en su campaña electoral y en el comienzo de su gobierno.


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