¿Curso nuevo, formación profesional nueva?

En estos últimos meses, se ha oído mucho sobre hacia donde se debe encaminar la formación profesional, se estan asentando als bases para empezar a desarrollar una formación profesional dual, que ayude a los estudiantes de la formación profesional, cursar sus estudios de una manera mas completa, estudiando por las mañanas en el aula y por la tarde obtener experiencia trabajando, de forma compensada, desde el comienzo, consiguiendo así el estudiante, una formación profesional perfeccionada, y más posibilidades de inserción laboral al finalizar sus estudios, si finalmente se acaban aplicando todos estos cambios a la formación profesional, no solo reduciría el paro juvenil, sino que influiría además, de alguna manera el nivel de abandono formativo actual, ya que da la posibilidad a los estudiantes de obtener una remuneración por realizar las prácticas laborales de su formación profesional.

Se trata de un hecho conocido, obtener una remuneración es uno de los principales motivos de abandono escolar, no hace tanto que observabamos como el abandono escolar aumentaba debido a la promesa de dinero rápido por la burbuja del ladrillo, en aquella época, aún recuerdo como los tontos parecíamos los que seguíamos estudiando para tener un trabajo

Por suerte, esta no es la única variación en materia de formación profesional que se está estudiando, sino que encontraremos otras, desligandonos un poco ahora de la formación profesional en si, se quiere implementar ahora ya en la ESO, una nueva metodología con la que se empezará a orientar a los jóvenes estudiantes a nuevos caminos basicamente una asignatura en la que el alumno descubrirá que significa ser emprendedor, cuantísimos grados de formación profesional hay y que bachilleres existen . Estas nuevas metodologías, se vuelven atractivas ya que simbolizan una permutación en el sistema utilizado hasta ahora tanto para los estudios universitarios como para la formación profesional

El futuro de la formación profesional en España, pasa ineludiblemente por realizar cambios para que el modelo formativo se corrija y se adecue así a la actual demanda laboral de profesionales.Los cursos de formación del futuro deberían tomar acciones para encaminarse a una formación dual, en la que se combine la formación y el empleo, cambiando el actual modelo de formación en prácticas, que va en detrimento directamente del alumno. Además debe dirigirse a mejorar la formación profesional no reglada, dado que el actual modelo de aprobación de cursos de formación profesional homologados (alrededor de 4 por curso) frena el desarrollo de la formación profesional enfocada a las profesiones emergentes. Si se incluyen también políticas activas que promuevan la inserción laboral y apuesten por la formación continua, nos encaminaremos hacia una formación profesional de futuro. Estas son algunas de las medidas que se proponen para el futuro de los cursos de formación profesional en el informe “Educación y formación profesional” elaborado por el Instituto de Estudios Económicos a petición de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales, en el que se analiza el sistema educativo español, destacando algunas deficiencias, como pueden ser la falta de transparencia en centros educativos, así como autonomía y control de resultados.