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Computadoras portátiles en las escuelas primarias de México

02/06/2013 23:50 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

Análisis de las Tecnologías de Información (TI) en la licitación de la compra de ordenadores portátiles para proporcionar a los grupos estudiantiles de quinto y sexto grado de primaria en tres estados de la República Mexicana, por parte del gobierno federal

El hecho de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) destine mil millones de pesos, de acuerdo al Presupuesto de Egresos de la Federación, a la compra de equipos portátiles para proporcionarlo a escuelas primarias de quinto y sexto grado no significa que el nivel educativo mexicano pueda mejorar significativa en el uso de las TI. Ya que, utilizar las TI, es implicar más elementos indispensables para que la población estudiantil salga preparada para pasar del nivel primario al nivel medio educativo. ¿Qué factores implican para ello?

1. Conlleva la capacitación del personal docente para que conozca, entienda y utilice los dispositivos informáticos

2. Inculcar, a la población estudiantil, el uso adecuado de los equipos informáticos así como los beneficios y perjuicios que, estos, proporcionan tanto en el aspecto personal como en su preparación a lo largo de su vida estudiantil

3. Seguir trabajando, con la población involucrada en la educación de los infantes, en la comunicación informática concientizando, difundiendo y divulgando la importancia de las TI en su más amplia extensión para evitar el colapso así como el retraso tecnológico de México con respecto al mundo

Estos tres factores, son fundamentales para trabajar de forma directa en la capacitación de los actores activos involucrados en el aula de una escuela. Es claro que, faltan otros componentes para que dicha capacitación sea lo más completamente posible pero, dichos agentes, se pueden señalar como indirectos. Ya que, se aplican de forma externa a la escuela. Estos son:

1. Tener una visión clara y entendible, a corto, mediano y largo plazo; de la importancia del uso de las TI

2. Implantar o implementar, evolucionar e innovar normas jurídicas así como políticas públicas, desde la esfera gubernamental y a nivel nacional, para regular el uso adecuado de las TI a nivel educativo principalmente

Estos tres factores, son fundamentales para trabajar de forma directa en la capacitación de los actores activos involucrados en el aula de una escuela

3. De esa manera, llegar a un acuerdo o contrato con la iniciativa privada y/o sector público pero, no únicamente proporcionando equipos informáticos sino también asesorando y/o proporcionando personal capacitado para la enseñanza en la utilización de los mismos, de forma directa o indirecta, mediante distintas etapas de preparación

4. Además, a causa de los cambios sexenales de gobierno, es indispensable seguir reestructurando y asegurando los incentivos económicos destinados a la Ciencia y a la Tecnología para que dichos rubros puedan cubrir, a nivel nacional, y no se quede estancado el área de las TI

En el último punto, es importante señalar y cuestionarse cómo, hasta hoy en día, el gobierno federal mexicano con el presupuesto destinado a la compra de equipos, únicamente lo tiene destinado para tres estados de la República Mexicana: Colima, Sonora y Tabasco. Ya que, para tres estados con los dos últimos años escolares de primaria, el gobierno mexicano pretende cumplir a un total de 240 mil estudiantes y, entonces ¿Qué pasará con el resto de los estados, con las mismas características antes señaladas? Pues, faltarían cuatro millones seiscientos cincuenta y cuatro mil estudiantes aproximadamente (de acuerdo a las estadísticas de la SEP en su informe 2011 - 2012).

Como conclusión generalizada, será necesario analizar y estudiar detenidamente cómo piensa cubrir para los demás estados restantes próximamente sin tomar en cuenta el factor humano indispensable así como la aplicación de normas jurídicas y políticas públicas para ello.


Sobre esta noticia

Autor:
Petoru (5 noticias)
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930
Tipo:
Opinión
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