Sobre biografías, libros de texto y la parcialidad de la Historia

Mucho se ha escrito estos días sobre el diccionario biográfico de la RAH, pero prefiero mencionar un artículo de Fernández Sánchez El franquismo en la ESO , que denuncia algo mucho más grave que la parcialidad de los historiadores de academia que se embolsan los dineros públicos, y es la parcialidad interesada de muchos libros de texto utilizados sobre todo en 2º de Bachillerato cuando tienen que tratar el franquismo, ocultando sus crímenes y fijando una interpretación altamente sesgada. El franquismo pervive después de treinta y cinco años, agazapado en demasiadas parcelas de la sociedad española. Por eso es tan importante que los profesores elaboremos nuestros propios materiales  didácticos  y acudir al documental como herramienta complemantaria -donde se están aportando puntos de vista más novedosos y objetivos.