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Bibliometría e indicadores de actividad científica (V). Indicadores de colaboración

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13/11/2017 06:30 0 Comentarios Lectura: ( palabras)

La colaboración científica es el proceso social por el que dos o más investigadores trabajan de forma conjunta compartiendo sus recursos intelectuales y materiales para producir nuevo conocimiento científico. En este trabajo se realiza un recorrido histórico desde los inicios de la colaboración científica, considerando los factores que intervienen en este proceso, el peligro de que la presión para aumentar el currículum contribuya a la fragmentación de la investigación biomédica y el papel que ejercen los «colegios invisibles».

Los factores que influyen en la colaboración científica son:

- Tendencia hacia la internacionalización de la ciencia

- Naturaleza de los problemas que se investigan

- Aumento de la especialización de los investigadores

- Financiación

- Presión por publicar

- Acceso a los medios de comunicación electrónicos

- Proximidad geográfica

- Conocimiento de idiomas

- Tipo de artículo (los artículos originales están firmados por más autores que los de revisión; las cartas tienen un número limitado de autores; los artículos editoriales suelen estar firmados por un único autor)

- Naturaleza de las revistas: las que publican trabajos.

Se reconocen indicadores de colaboración científica de primera y segunda generación:

- Indicadores de colaboración de primera generación son Número y tasa de documentos en coautoría, Índide de coautoría, Colaboración institucional.

- Indicadores de colaboración de primera generación son las Redes de colaboración.

Toda la información en el artículo anexo y que también se puede recuperar de la revista Acta Pediátrica Española.

Bibliometría e indicadores de actividad científica (V): indicadores de colaboración de Javier González de Dios


Sobre esta noticia

Autor:
Pediatriabasadaenpruebas (1550 noticias)
Fuente:
pediatriabasadaenpruebas.com
Visitas:
135
Tipo:
Reportaje
Licencia:
Creative Commons License
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